ABACUS-Nachhilfeinstitut feiert 10jähriges Jubiläum
Seit nunmehr 10 Jahren unterstützt das bundesweit tätige Nachhilfeinstitut ABACUS Schülerinnen und Schüler in Bochum, und die Ergebnisse einer Elternbefragung des renommierten Instituts INFRATEST sprechen für sich: 90,8% aller ABACUS-Schüler erreichten ihr jeweiliges schulisches Ziel. Die Gesamtheit aller ABACUS-Nachhilfeschüler hat sich durchschnittlich um eine Notenstufe verbessern können. Für den Service, die laufende Betreuung und für die passende Auswahl des Nachhilfelehrers erteilten die Eltern ABACUS die Spitzennote von 1,8. "Dieses hervorragende Ergebnis begeistert uns, denn es belegt, dass wir unseren Nachhilfeschülern erfolgreich helfen können", freut sich Institutsleiter Martin Fresen.
Auch die Gesamtbewertung von INFRATEST untermauert die Ausnahmestellung von ABACUS: "Es wird deutlich, dass vor allem die individuelle und persönliche Note der ABACUS-Nachhilfe ausschlaggebende Kriterien sind". Zusammenfassend bestätigt die Infratestumfrage, dass das ABACUS-Konzept einer individuellen, am Schüler ausgerichteten Nachhilfe erfolgreich ist.
Unterrichtet werden alle Fächer für jedwede Schulform: Mathematik, Deutsch, Englisch, Latein, Französisch, Rechnungswesen und auch seltener nachgefragte Fächer, wie Chemie, Biologie, Geschichte, Erdkunde usw. sind im Angebot. Die Nachhilfelehrer unterrichten jeden einzelnen Schüler mit viel pädagogischem Geschick und fachlichem Wissen.
Schon während seines Studiums in Bochum hat Institutsleiter Martin Fresen intensiv Nachhilfe gegeben. Die Erfahrungen, die er dabei gemacht hat, haben ihn vom ABACUS-Konzept überzeugt, so dass er sofort nach Beendigung des Studiums die Gelegenheit ergriff, als ihm die Leitung des Bochumer Instituts angeboten wurde: "Bei ABACUS wird grundsätzlich nur Einzelunterricht im Hause des Schülers erteilt. Im Einzelunterricht kann die Lehrkraft unmittelbar auf den Schüler und seine Verständnisschwierigkeiten eingehen - der Schüler gibt also das Lerntempo vor und steht daher stets im Mittelpunkt. Lücken können so systematisch geschlossen werden. Die häusliche Umgebung ist ein weiterer Pluspunkt für ABACUS: die Atmosphäre ist entspannt, denn der Schüler hat sozusagen ein Heimspiel. Die Eltern können bei jedem Besuch ein kurzes Gespräch mit der Lehrkraft führen und sich so über die Fortschritte informieren oder auch Hinweise erhalten, wie sie das Fortkommen ihres Sprösslings zusätzlich unterstützen können."
Vor Beginn der Nachhilfe führt Herr Fresen mit den Eltern und dem Schüler ein kostenloses Beratungsgespräch, in dem die schulische Si- tuation geklärt und ein Unterrichts- konzept erarbeitet wird. Danach wird der Nachhilfelehrer ausgewählt, der am bestem zum Schüler passt. Die Chemie zwischen Schüler und Nachhilfelehrer müsse unbedingt stimmen, so ABACUS-Institutsleiter Fresen weiter.
Nachhilfe soll auch dazu beitragen, die Schülerinnen und Schüler zu selbständigem und selbstbewusstem Arbeiten anzuleiten. Dadurch wird Nachhilfe nicht zur Krücke, sondern zu einer vorübergehenden Maßnahme. "Nachhilfe als Dauereinrichtung ist keine Lösung", so Martin Fresen. Daher stehen im Nachhilfeunterricht nicht die aktuellen Hausaufgaben im Mittelpunkt. Ziel ist es, den Schüler in die Lage zu versetzen, die schulischen Aufgaben im Anschluss an den Nachhilfeunterricht selbst zu bewältigen. "Richtige Hausaufgaben beeindrucken den Lehrer in der Schule nur kurz - denn wenn der Stoff nicht begriffen wurde, wird die nächste Arbeit auch nichts. Selbstständig und allein etwas Verstandenes umsetzen zu können stärkt das Selbstvertrauen - dann klappt's auch in der Klassenarbeit." Gerne steht Institutsleiter Fresen allen Interessierten unter 0234 / 640 41 58 für ein Gespräch zur Verfügung.
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Ausgabe 112 
